SOY ESPECIAL CURSO 19-20

Todos los niños y niñas tienen algo de especial, siempre hay cosas buenas que podemos potenciar. Con esta actividad reforzamos su autoestima a la vez que les mostramos que debemos valorar lo que de especial hay en los demás.
En las clases de primaria se han trabajado estos aspectos a través de la primera unidad didáctica, "ELECCIONES A DELEGADOS/AS DE CLASE".
En educación infantil cada alumno explica las razones por la que es especial, con sus aportaciones se han hecho murales en los pasillos.

DIFERENCIAS ENTRE FAMILIAS

CUENTO "UN PUÑADO DE BOTONES" de Carmen Parets

El trabajo sobre diferencias es uno de los aspectos básicos que se trabajan en este proyecto. En cursos anteriores, habíamos trabajado las diferencias físicas y de carácter entre las personas, diferencias de lengua y cultura y personas con diferentes necesidades. 

Para seguir ampliando esta temática durante el presente curso, el equipo del proyecto F.R.A.T.S. consideramos que sería interesante trabajar los diferentes tipos de familias, es un hecho que nuestro alumnado cuenta con familias de diverso tipo: familias extendidas (donde conviven más de dos generaciones), monoparentales, numerosas, con dos progenitores del mismo sexo, con hijos únicos, con hermanos de progenitores diferentes,  con o sin mascotas, etc...

Book of differences de Marjurado gon

Durante el segundo trimestre, todas las clases  de educación infantil y primer ciclo de Educación Primaria han realizado trabajos sobre las diferencias entre familias, todos ellos se encuentran expuestos en el “Wall of differences”, o rinción de las diferencias, distribuidos por espacios de los pasillos del colegio. Muchas clases se han basado en el cuento "Un puñado de  botones". 

PRIMERA ACTIVIDAD CON ALUMNOS/AS -"Yo soy especial"

Im special 
Creamos un rincón en el pasillo para exponer nuestros trabajos 

ALUMNADO DE 1º SE DESCRIBEN A SÍ MISMOS 

RINCÓN ERASMUS

Decoramos y preparamos el centro para la visita de nuestros socios. Para ello las clases han trabajado sobre todos los países que participan en el proyecto: FRANCIA, ITALIA, LETONIA y LITUANIA, se han elaborado póster para los pasillos, también se han decorado los muros con las actividades que se han trabajado sobre el proyecto "SOY ESPECIAL" y "REGLAS DEL BUEN COMPAÑERO"

YO SOY ESPECIAL

Esta actividad ya se inició en el pasado curso, en el presente se recuerda que todos tenemos algo que nos hace especiales, algo que nos gusta mucho, que se nos da muy, que hace que los demás nos admiren, En este curso para demostrar porque somos tan especiales, los niños y niñas de 1º B han preparado un espectáculo de talentos.  Ellos son todos muy especiales, cantan, bailan, practican deportes, cocinan, preparan manualidades, posan....ESPECIALISIMOS

TRABAJAMOS LAS DIFERENCIAS

Los alumnos/as de educación infantil han trabajado durante este trimestre las diferencias entre personas. Durante el pasado curso, las diferencias se trabajaron a través del cuento de "El patito feo". En este trimestre se han centrado en la comparación ´física entre los propios compañeros/as de la clase y del colegio. 

En las clases se ha debatido sobre los aspectos que nos hacen diferentes: en todas las clases hay niños y niñas; hay niños y niñas mayores;  unos son muy altos y fuertes, otros son bajitos y delgados, los hay rubios, morenos, castaños, pelirrojos...;  con el pelo corto, largo, liso, rizado, con coletas o trenzas; tienen los ojos de diferentes colores y algunos llevan gafas; la piel también tiene diferentes colores, desde muy blanca hasta muy morena y hay compañeros con la piel marrón oscura y casi negra.   

También se ha comentado en clase la necesidad de respetar a todos independientemente de porque sean diferentes, además de concienciarlos de lo enriquecedora que es la diferencia. 

Finalmente se han elaborado murales  en los que cada clase ha plasmado los aspectos trabajados. Los murales tienen forma de pétalo, todos los pétalos tienen  diferentes colores pero juntos  forman una bella flor. 

RINCON DE LAS DIFERENCIAS- DIFFERENCES WALL

Nos embarcamos en una nueva actividad de nuestro proyecto "Every Child is Special" dentro del proyecto Erasmus Plus. Ya trabajamos que cada persona es especial por algo, ahora nos fijamos en nuestras diferencias, y estas las hacemos únicas, especiales y necesarias. Todos y todas somos diferentes, ya sea por nuestro aspecto físico, capacidades, cualidades, etc... y gracias a nuestras diferencias somos especiales y necesarios para formar un grupo. Juntos somos un equipo, nos ayudamos, nos valemos los unos de los otros y ser diferente nos hace especial y necesario.

Objetivos principales de esta actividad son el aumento de nuestra autoestima, ver la parte positiva de cada uno desarrollando empatía y valorar la pertenencia a un grupo como algo necesario y primordial para nuestra vida.

Partimos del cuento de "Elmer", un elefante diferente al resto, pero con mucho que aportar.

Una vez que trabajamos el cuento cada uno  piensa en sus diferencias y vemos por qué son importantes en el grupo y qué aportan. Entre todos formamos un gran grupo, elegimos una diferencia y la escribimos en un elefante de color, dando lugar a Elmer, un gran elefante de muchos colores, tantos como niños y niñas del primer ciclo de primaria.

PRIMERA ACTIVIDAD- I'M SPECIAL WALL

SOY ESPECIAL- EVERY CHILD IS SPECIAL- ERAMUS + on PhotoPeach